下学期工作计划范文合集 第1篇
一、指导思想
以深入实施素质教育为中心，以新民市教育局基础教育科教育教学计划和师校教研工作需要为指导，以提高我校教师业务素质和教学能力为宗旨，以提高教学质量为最终目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，提高学校的教学质量。
二、工作目标
1.树立责任意识，自觉参与教研活动，形成良好的教科研氛围。
2.通过教研培训，更新教学理念，改进教学方式，形成适合学生的教学模式。
3.积极参加教研活动，提高自身的业务素质和教学能力。
三、工作思路与重点
1.强化教师业务学习和培训，提高业务素质。
2.以教研为主线，立足校本教研。
3.开展形式多样的教研活动，提高教学能力。
四、主要工作与措施
（一）加强教师的学习和培训，增强教师的业务素质
1.抓好教师的业务学习
业务学习主要以教研组为单位，每双周学习一次，学习内容有三种：一是教导处下发资料；二是教研组根据本组的特点去学习相关内容；三是自学与本科相关的知识，在学习中把重点放在当前教学理念代更新，对新课标正确理解和教学方法的研究上。每次学习要继好学习笔记，组长每月检查一次。教导处统一检查两次。
2.继续完成培训工作
（1）校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训；骨干教师培训；普及层面培训。继续教育培训以计算机和多媒体应用为主，主要体现在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的教师能熟练操作，50%教师能够熟练制作课件。
（2）外出培训，继续提供更多的外出学习的机会，让教师走出去，进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、聆听专家报告及讲评等，外出学习的教师要填好学习记录和外出学习报告单上交教导处存档并及时在组内传达所学内容和学习体会。
（二）加强备课研究
1.集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目标确定上，导课的创新上和联系设计上。
2.集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后形成框架性教案，教案应体现“四统一”原则，即统一学习目标，统一教学结构，统一课件，统一联系的设计。
3.个教研组组长对每次集体备课记录在教研活动记录上。
（三）在教研中，以研促教
1.在课堂教学研究方面，教师可结合各年级教学特点制定符合自己实际条件的教学模式，在教学中开展课题研究。
2.加强课堂教学指导，教导处经常有目的、有针对性的听课，及时反馈、共同研究、改进方法、促进教学。主管教学副校长每周听课不少于4节、教导主任不少于5节。
(四)开展形式多样的教研活动，提高教学能力
本学期主要开展以下几个活动。
1.组内汇报课活动。时间为三月下旬至四月末，每人一节汇报课，要求尽量在“四室”上，教导处统一安排，课后把汇报课教案上交存档。
2听评课活动。本学期每位教师完成组内及校组织的听评课任务，要有听评课记录。
3主题研究活动，每位教师确定一个研究主题，写出主题研究方案，要在备课上体现主题，在教学中实施主题研究方案，期末写出主题研究报告。
4.示范课活动。在五月中旬学出两名骨干教师利用现代教学手段个上一节示范课，充分发挥骨干教师的`引领作用，调动全体教师的积极性。
5.本学期在各教研组广泛开展教学基本功大赛，提高教师的业务素质。
（五）积极参加科研活动
除研究组的教研主题外，学校认真做好沈阳市规划课题：小学英语分层教学和体育教学中学生自我锻炼能力培养的研究的验收工作及小学英语“四位一体”的实验工作。
（六）认真完成期间的继续教育各项任务。
（七）充分发挥教研组的作用
下学期工作计划范文合集 第2篇
职业学校的招生、就业是关系到学生前程、家庭幸福，更是关系到学校发展的重要工作。作为主要承担此项工作的学生科，本学期的工作重点将是一、学生实习培训、推荐、管理等工作的社会化和信息化。二、学校的招生宣传计划、实施工作有效性和精细化。在学校的统一领导和安排下，积极思考、强化管理、开拓创新，进一步提高学生实习实践教学，加强学生实习就业指导，注重学生心理健康教育，培养学生实践能力、创新能力、创业能力，并主动服务于地方经济建设，为经济建设输送人才。为此制定本学期工作计划如下：
一、职业指导和实习推荐
本学期已有信息技术91人及汽修70人、国际商务60人、旅游专业：20人，烹饪专业：40人，酒店邮轮：40人，会展影视：20人共341人在实习状态。
6月份酒店40、烹饪42、汽修三个班91名学生将进入实习阶段，具体工作如下：
（一）学生职业指导，充分利用社会资源。
1.本学期拟按专业邀请用人单位的资深人力资源管理者来校做企业文化及企业对员工要求的宣讲。使我校的职业指导与专业相匹配，更具有针对性。
2.利用好职教集团和校企合作单位的优势，争取能利用社会考察的机会进行就业岗位零距离实践。给学生提供更多的了解职业的机会。
3.整合全校资源，为组建优秀毕业生职业指导宣讲团打好基础。
（二）实习单位落实，织好校内校外信息网。
加强社会联系，建立一支与市场沟通的信息队伍，做好学生的实习安排工作：加强与劳动力市场的联系、与用人单位的沟通。尽最大努力使每位学生在不景气的就业市场找到一席之地。
（三）抓好实习管理，过程管理适应需求。
1.抓好实习班的班主任队伍的建设，定期的考核和评价。加强实习班主任队伍的管理。
2.加强实习学生的日常管理及返校工作，利用返校对学生情况进行排摸，有问题及时解决。
（四）毕业生就业公示，增强社会竞争力。
按市教委要求，九月底前做好实习生就业去向的网上公示，并积极准备迎接教委的公示抽查。同时每月做好实习生安排情况的网上上报。因此学生科拟利用好这个机会将学生的实习岗位由量的积累转向就业单位质的'提升。
（五）落实上海市学生事务中心的“职业指导与就业服务特色项目”即“上海市现代职校职业指导与就业服务信息云建设”项目。做好组织策划工作。
（六）负责落实好毕业工作的组织、毕业生材料的转接，以及所有在校生的学籍管理。
（七）加强校企联系，进一步推进校企合作项目
对于已有的合作企业加强联络沟通，进一步与晨讯公司、统一、玄海等企业开展校企合作，走出去，请进来，让我们的学生了解公司，让公司方了解学校和在校的学生的学习生活状况。指导学校的教育教学更贴近企业需求。
二、20xx年招生工作
（一）招生形势和我校工作理念
20xx年本市高中阶段生源仍将维持在8万以内。学校地处长宁中心城区，人口导出，生源更是直线下降。面对如此严峻的招生形势，我们一定要以奋发有为的精神状态、与时俱进的工作思路、扎实有效的工作措施，在学校领导的指导和协调下，齐心协力做好招生工作。反思11年招生工作的得失，未雨绸缪，我们拟从以下几方面努力：
1、招生宣传队伍建设
（1）建立一支由分管副校长和三位招办主任及一名专职招生人员为主的招生工作中心团队，在做好立足本区初中学校招生宣传工作的前提下加大对周边区县初中学校的宣传深度和力度，提高招生宣传的专业性和实效性。
（2）对二级宣传队伍，分层采取集中和个别相结合的方式多次培训，以加深我校宣传人员对招生政策和全校各专业的了解。
2、招生类别和范围
（1）类别：沪藉生源、非沪藉生源（农民工同住子女、成人中职、对口支援、外来外去）
（2）范围：（a）继续本市生源全市19个区县招生，防止生源的流失。
（3）农民工同住子女：全市招生；成人中职：全国；对口支援：普洱、夷陵；外来外去：昆明、大理鹤庆、四川等
3、招生宣传：
（1）开展各层面的招生信息发布会。
（2）今年加大对于其他区县初中校的招生宣传，挖掘本校教师资源提供信息由专职老师定期走访宣传，招生结束按业绩进行奖励。
（3）同龄人宣传模式去年取得较好的效果，今年继续沿用。由团委与德育处配合学生回母校感恩活动。同时，学生会组织干部以学校为原点，按交通线路发射到外区初中进行招生宣传。
（4）农民工同住子女的宣传继续去年的方式。及时修改宣传资料。借助相关政策加大招生力度。如：目前试点的农民工同住子女可以参加高职高专的自主招生考试。
（5）加大对外省市的招生力度。
（6）广告投放更具针对性，主要投放在初三学生订阅的报刊杂志上以及部分学校参与的打包宣传，优势在于是通过各区县招办发到每个初三学生手中。
如前两年宣传取得较好效果的媒体：《中学生报》、《青年报》、联合打包中的特制光盘（多所学校参与）、东方明珠移动电视等，最主要的是各区县的招生指南及上海市教育考试院（网站和升学指南）。
（7）继续做好教育博览会参展工作。
（8）利用好初中升学体育测试这一平台做好宣传工作。
（9）更新招生简章，的用于张贴的海报和发到学生手上的小册子。
（10）制作学生喜闻乐见的宣传小礼品加大对学校形象的宣传。
（二）希望得到支持：
1、继续多方努力争取得到上级主管部门（长宁区教育局）的支持。扎实推进本区初中毕业生（包括本市和非沪藉学生）的招生工作。希望能由教育局召开专题招生工作会议、落实本区招生指标，尤其是非沪藉生源。
2、加强与市和各区县招办的联系尤其是郊县招办的联系。
3、希望组织一个专业的广告设计团队，使我校的招生宣传更专业更具统一性，充分体现现代职校的文化内涵。
4、提高部分专业录取分数。
5、继续推进用一个代码招生的试点工作
下学期工作计划范文合集 第3篇
指导思想：
按照县、镇少先队工作意见的具体要求，认真贯彻落实《***中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际，努力创建具有本校特色的少先队内容、少先队措施及少先队成果，让学校少先队真正起到为学校教育发展保驾护航的作用。
工作目标：
1、加强学校少先队建设，创建高素质高水平的少先队团队，为学校少先队工作的开展奠定坚实的人才基础。
2、优化学校少先队活动的内容，在抓实抓好传统教育和常规教育内容的基础上，不断丰富和优化具有本学校特色的少先队。
3、注重改革和创新学校少先队措施，以主题教育活动的开展为主线，大胆探究社区—家庭—学校相结合的育人体系。
工作措施：
一、继续加强学校少先队建设。
1、加强学校辅导员队伍的建设。推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，聘请班主任及各科教师担任少先队辅导员工作，定期开展辅导员工作培训及相关活动，提升少先队工作的专业素养和理论平台，使少先队工作更专业更规范更精彩。
2、加强校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，成立志愿辅导员队伍，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
3、加强少先队小干部队伍建设。每学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成文明礼仪监督岗、国旗护卫队、礼仪小天使等，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
二、进一步优化学校少先队工作内容。
1、一如既往地做好常规教育和传统教育。①继续深入开展“争做文明人” ———六项基础文明习惯养成教育，利用新学年开学，以“迎世博，树新风”为主题，结合“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高我校学生的基础文明水平。②明确学科爱国主义教育的具体要求，用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基，在各学科教学中渗透爱国主义教育。学校将围绕主题开展演讲、征文、板报等多种形式的活动进行宣传和教育，营造爱国主义教育声势；③充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要人物纪念日，如3月的“学雷锋”活动、清明节、端午节等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣传教育活动；④加强诚信教育，进一步认真落实《徐州市教育系统诚信教育工作规划》，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。⑤深入开展“和谐校园，阳光心灵”主题教育活动，加强师生心理健康教育。学校要定期开设心理健康教育活动课，并召开“与阳光作伴、为心灵导航”主题班会，针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，实施青春期教育和珍爱生命教育，预防有心理问题的学生发生事故，让学生学会助人自助，促进学生健康成长；开展“阳光好伙伴，成长手牵手”学生心理社团建设活动，要与“学生成长伙伴制”的推进工作结合起来，在学生中组建心理社团，发挥伙伴的影响，扩大心理健康教育的传播渠道。
2、全面启动“博雅汉王、童心天堂”德育工程。20xx年起我校将响应小学中心校号召，全面启动以“教师儒雅、学生文雅、校园清雅”为主题的“博雅”工程。
（1）以日常行为规范为基础，以学习作风、生活习惯、文明礼仪、爱好兴趣等为内容，全面培养我校小学生诚实守信、谈吐文雅的良好风气，让我们的学生成为一位位小绅士、一个个小淑女，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。继续深入开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车，主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“争做文明人”教育活动。
（3）加强校园文化建设，努力营造高品位的清雅校园氛围。学校将注重环境育人的基本功能，优化校园文化的物质形态。在净化、绿化、美化学生的学习和生活环境的同时，更加注重彰显自身特点、充满人文气息的校园环境建设，提高校园文化建设的品位，营建生机勃勃、催人奋进的育人环境。同时各校要重视班集体文化建设，增强集体凝聚力，积极引导学生形成正确的价值追求和行为规范，理智对待网络、交友、情感等问题，让校园的每一个角落，都发挥对学生的成长的激励作用，使学校真正成为培育文明的摇篮。大力开展丰富多彩的校园文化活动。本学期将继续深入开展“校园歌曲天天唱”、“校歌大赛”等系列活动，加强文化校园建设，培养学生的精神归属感和集体荣誉感，形成团结和谐、特色鲜明的校园精神风貌。努力打造一校一品的校园文化，使学校的育人功能得到充分的发挥。
三、改革和创新学校少先队措施，切实发挥学校少先队的实效性。
1、学校将针对学生的年级特点，适时开展丰富多彩的教育活动，让学生在具体的活动中受到教育、得到启发。本学期，学校少先队将结合有意义的传统节日，让学生参加必要的社会实践活动，培养学生多方面的能力、习惯及品质。举行文明礼貌月活动、植树节活动、清明祭扫活动、六一儿童节庆祝活动；为加强学生对我国传统文化的教育和学习，举办古诗文诵读等活动；结合培养学生利用现代信息技术的能力，开阔视野，丰富知识，挖掘优质资源，陶冶学生性情等，让学校德育如春风细雨般融进滋润孩子的心田。
2、不断健全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式。建立健全以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的工作局面。学校将定期召开家长会，帮助父母掌握教育学、心理学的有关知识，让更多的家长树立科学教子观，掌握有效科学的教育方法，让家长成为学校教育的合作伙伴。
工作安排
三月份：
1、竞选大中队干部、制定各项计划。
2、开展“学雷锋活动月”系列活动庆祝三八妇女节主题活动。
3、开展理想、纪律教育。
4、开展“我是城市小主人”体验及征文评选活动。（上报征文）
四月份：
1、清明祭扫，开展革命传统教育。
2、开展主题班会教育评优活动。
3、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动。
4、“热爱地球”主题活动。
五月份：
1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动。
2、开展母亲节感恩教育活动。
3、端午节主题活动。
4、“我劳动我快乐”主题活动。
5、开展夏季防雷电、防溺水、防食物中毒等安全教育。
六月份：
1、“节约资源从我做起”主题活动。
2、手拉手主题活动。
3、评选优秀班队、学生评优。
七月份：
1、加强暑期安全教育。
2、 “祖国河山美如画”主题活动。
3、“小小文明人”自办小报。
下学期工作计划范文合集 第4篇
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。
二、工作目标
1、创新教研体制，搞好调研视导，提高教学教研管理水平。
2、加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。
3、强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。
4、凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。
三、工作思路
以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学，提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教育教学质量。
四、主要工作及措施
（一）加强教师业务学习，提升教师专业水平。
1、组织教师以校为单位学习有关教育教学的新思想、新理念，学习教育学、心理学等教育教学理论，学习先进的教育教学方法、经验，每学期每位教师要完成5000字以上的学习笔记。
2、积极参加上级教育教研部门举办的教研培训学习、讲座等活动，不断提升全乡小学教师的专业水平。
3、加强骨干教师培养。本学期将充分发挥市、县级骨干教师的带头示范作用，要求每位骨干教师上一节公开课或示范课并进行专题讲座。完善乡级小学骨干教师的.的评选和培养制度。各校要充分发挥县、乡两级骨干教师的带头示范作用，通过多种形式的教研活动及“传、帮、带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。
4、切实提高校长、主任的业务素质和能力。校长、主任要强化自主学习的意识，不断提高自身的业务素质。
（二）抓好教学常规管理，提高管理效益。
1、抓好制度的创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、教学管理务实高效。
2、突出教学的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。要求校长每学期听评课不少于80节，教务主任不少于60节，教师听评课不少于30节。
3、加大对教学常规的过程管理，实行教学常规周汇报制度、教师教学常规月评价制度。
4、加大教学视导和不定期督查力度。关注薄弱学校、薄弱学科和薄弱教师的教学工作。实行每周不少于两天到基层学校调研的制度，力求做到调研一所学校、帮扶一所学校、提高一所学校。教研员要深入课堂，聚焦教学，在备课、上课、作业、辅导、评价环节中去发现问题。
5、加强学前教育的管理。以“情感教育”、“习惯教育”作为学前教育教学的核心目标，制订学前教育目标和管理办法，提高学前教育质量。
6、严格教学效果检测制度。要求各教师每章或每单元都要有达标测试，并根据测试情况制订相应的辅导计划，力求做到“单元清”，特别是薄弱学科和薄弱教师，要将测试卷及效果分析交学校保存。
（三）加强校本教研，提升教研质量。
1、以“观课、议课”为主要方式开展教学研究活动。重点研究两个方面：一是如何通过“课堂延伸”这一步骤，培养学生提前预习、独立思考、发现问题、搜集资料等自学能力和自学习惯；二是在“精讲点拨”这一环节上如何做到“精讲”，以使把课堂还给学生，让学生通过自主学习、合作学习、探究学习来获取知识，力争做到“堂堂清、节节清、单元清”，各学校以这两个方面为主确定教研课题进行课题研究。
2、尝试集体备课，建立集体备课制度。根据我中心学校实际制订集体备课计划和实施方案，创立集体备课的新模式。遵循“独立思考、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则，做到定时间、定地点、定内容、定要求，有计划、有落实、有记录、有检查。要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生，备好教法，备好例题和练习。
3、成立中心学校学科教研组，以“中心学校学科教研组、学片、各小学”的教研网络开展教研活动。各小学以校或学片为单位开展校本教研活动，每周活动一次，活动时间为周五下午。教研活动要做到“五定”（定时间、定地点、定要求、定内容、定中心发言人）和“三有”（有计划，有记录，有总结）。
4、继续开展“走出去，请进来”活动。在继续开展好全乡本校教研活动的同时，积极组织教师参加上级部门举办的各项教研培训活动。参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作，并写出培训心得上报中心学校。
5、继续开展教师公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。通过新调入教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观课议课活动，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。各校要周密安排，提前部署，完成每位教师每学期至少上一节公开课的任务。
6、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛围。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，努力获取有价值的教育教学经验，使闲聊式教研成为主题教研的有效补充。
下学期工作计划范文合集 第5篇
一、情况分析
本学期幼儿教师年轻化影响及周边幼儿园的竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。
二、指导思想
依据《纲要》精神，据教育局幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。继续专研特色教育，不断培养新教师的教育教学，改变陈旧的教育观念，不断提高保教质量，加强管理，完善制度。真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
三、工作要点
(一)保教工作
1、保育工作
(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保 育的素质。 鼓励保育员积极参加进修学习。
(2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康愉悦地发展。
(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的 基础。
(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿 的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处 理。
(7)加强卫生保健工作，做好每季度的体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
(1)进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略， 吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索 适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规， 不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能 等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)组织及通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
(5)创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培 养及良好倾听习惯的培养。
(6)鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组 织中、大班开展美术兴趣班。
(7)培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。
(8)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重 要和兴趣。
(9)丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的`指导。
(10)尝试研究如何加强对区域活动的组织和指导。
(11)加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
(12)根据不同的节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。
(13)做好大班升小学的衔接工作
(二)培训工作
1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。
2、组织新教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成 为全面发展的幼儿教师。
3、加强岗位练兵工作，加强教师的基本功训练。
4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。
(三)教研工作
1、加大教研力度，制定符合本班幼儿实际水平，进行幼儿感兴趣的主题活动内容。
2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活 动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。
3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师 教学水平的提高。
4、有针对性的对新教师进行不同内容的学习，加强她们的教育教学水平，以旧带新的形式让教师快速有效的成长。
(四)家长工作
1、针对大班升小学召开一次“家长会”，开展“家长访园日活动”，认真听取家长对幼儿园工作的意见、建议,让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、加强家园联系栏，合理利用家园资源，达到家园教育同步，促进幼儿全面发
3、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;利用节假日举办的活动进一步密切家园联系。
4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教
学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。
20xx年下学期园务工作计划
(五)后勤、行政工作
1、加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。
2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。
(六)团体工作
1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。
2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。
3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。 我们将继续齐心协力，共同努力为发展幼儿园出一份力。
本学期每月具体工作安排：
二月份
1、完善幼儿园各项制度，落实安全责任制
2、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作
3、制定幼儿园工作计划及各项工作计划
4、开展教师基本功大赛——健康领域
5、新书的发放及登记工作
6、兴趣班的招生宣传工作
7、主班、副班、后勤人员的培训工作
8、主题环境布置工作
三月份
1、开展有关“三八妇女节”的感恩活动
2、开展“爱护花草树木”的植树节主题活动
3、新教师培训——优秀课例学习
4、幼儿季度体检工作
5、完善主题环境布置工作
6、教学常规和幼儿一日常规卫生检查
7、幼儿园年审工作
四月份
1、准备“六一”文艺比赛节目
2、开展“我爱春天”的春游活动
3、园本教研活动——年轻教师公开课
4、教学常规、一日常规及生活常规的培养
5、开展家长开放日活动(古诗成语展示)
6、举行大班级家长会
五月份
1、开展有关“劳动节”的教育活动
2、筹备“六一”系列活动
3、消防安全疏散演练
4、开展“母亲节”主题教学活动
5、园本培训——年轻教师培训
6、筹备大班毕业典礼的节目
六月份
1、开展“六一”亲子活动
2、开展“父亲节”的相关活动
3、开展“端午节”的相关活动
4、准备大班毕业典礼
5、园本教研——古诗成语教研
6、开展幼小衔接活动
7、学期总结工作及教职工考核评价工作
8、期末公开课活动
9、教学常规评比
下学期工作计划范文合集 第6篇
新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面
1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面
1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健
1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面
引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面
1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：
1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。
下学期工作计划范文合集 第7篇
一、指导思想
本学期数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学质量和教师素质为出发点，促进数学教学理论研究与教学实践的结合，教师要学习好教材、运用好教材、挖掘好教材，改革传统的课堂教学模式，倡导学生自主探究，把学习的主动权还给学生。提高课堂有效教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持教学育人，扎实有序地开展数学教研科研工作。同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。
二、工作目标
1。在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教研科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。(单周自学，双周集中学习，时间每周二第二节课。)
2。促进教师专业化发展，加强落实教学常规管理，加强教学六认真工作的检查督促，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。
3。结合学校大课题"有效课堂教学研究"，开展年级、班级小课题专题研究，把小课题研究作为本期数学教研组的一个亮点，各任课教师开学写好课题研究实施方案，每周一篇课题研究反思，收集整理好实施过程的所有资料，做好阶段性总结，做好准备向上级升报的课题。通过课题研究，使教师从"研究型"向"专家型"转化。
三、主要工作
(一)继续学习课改和新基础理论，转变教师的教育观念。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的有效课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、组织教师交流新教材的学习的心得、体会以及研讨其中的疑难、困惑，把新理念实践落实到每个组员。
3、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。
4、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。
(二)定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。
1、组织教师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
2、扎实做好常规教学工作:
(1)备课要充分，学习目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出层次性，重在落实，实现"天天清、周周清、月月清"，讲究实效。
(2)继续做好天天练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练。
(三)抓住平时，认真做好辅优补差等工作。
1、要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。
2、抓好课堂拓展、延伸，要不断发现有潜力的学生。
3、加强各年级数学质量，并及时进行质量分析，在教学中及时改进。
4、加强毕业班教学工作，提高教学质量。
四、具体工作安排
九月份:
1、制定并通过教研组工作计划。
2、制定各年级各学科教学工作计划。
3、制定各年级课题研究实施方案。
4、教学六认真工作检查考核。
十月份:
1、组织教师业务学习。
2、组内教师相互听课学习、经验交流。
3、撰写课题研究反思。
4、教学六认真工作检查考核。
十一、月份:
1、期中考试，质量分析。
2、撰写课题研究反思。
3、研讨数学教学中存在的问题。
4、进行课题阶段性总结。
5、教学六认真工作检查考核。
十二、月份:
1、组织教师业务学习。
2、撰写课题研究反思。
3、研讨数学课题研究中存在的困惑。
4、教学六认真工作检查考核。
20__年1月份:
1、制定期末复习计划。
2、期末考试，质量分析。
3、课题研究反思。
4、课题研究总结。
5、教师撰写论文。
6、教研组工作总结。
下学期工作计划范文合集 第8篇
一、 引导思维：
本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和深造学校教学工作会议有关精神为指针，保持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建设为重点，加强科研研究和管理，提高教师队伍整体素质，增进教师专业化发展。
二、工作目标：
1.严格教导科研工作细则。继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理轨制。严格教育科研课题的各项治理工作。
2、按期召开科研例会，及时总结教训部署下步工作。
3、判断参加课题研究教师的研究专题。
4、及时收集、收拾、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案。
5、召开课题研讨交流会。
6、继承加强课题研究与教育教学实践的联合。
7、开展科研专题培训和讲座。
8、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研褒奖制度。
三、主要工作：
（一）科研制度建设
1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严厉制订上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例跟反思。
2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨。
3、科研材料分类装订，集中管理，重在体现科研的研究进程。
4、对上年度在教育科研方面表现突出的教师给予表彰和嘉奖。
（二）学习团队建设
1、增强学习团队建设，持续以学习小组情势组织老师学习。围绕有效教养的发展进行实践与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织交换运动。
2、以校本培训为特色，提高广大教师的教育科研能力，本学期针对课题研究组织23次培训工作，特别是对教师进行教育科研的意识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。
3、施展科研骨干教师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参加课题研究的教师奇特研讨，解决实际存在的问题。针对教师科研开展中的问题，进行有针对性的培训，并及时总结反馈信息，促进教师科研才能的提升。
4、进行群体备课和个人备课有效性的探索，每次备课前组内有一人当时准备好与全组教师进行经验、成果或信息的交流。学校本学期组织一次专题研讨，初步形成根本备课模式。
5、为教师推荐理论学习的资料。购买、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。踊跃发明机会为宽大教师的外出学习创造前提，给予支持。
6、支撑和鼓励教师将科研研究的经验总结到科研结果中来，并向全校教师推广。鼓励教师积极撰写省、市、区的论文和案例。
（三）教研实践
1、建立学校课题研究课制度，器重发挥团队上风，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的品德。做到以问题为牵动，重视课后的评析与反思。
2、把校际联动引向深入，本学期连续邀请名师和专家到校授课和讲座，并充分运用校内名师资源，提高广大教师的参与度，把学习与自身提高周密结合起来。并积极创造条件使教师走出去，加强双向交流活动。
3、组织校级科研竞赛课活动，使其成为学校的通例工作，对加入上级各类比赛活动造成良好的竞争选拔机制。
4、当真实现好做为整改委基地学校的各项工作，创造条件参加基地的各项活动。
世界上任何事物都是在不停地发展、始终地前进的，而这种发展和前进有赖于对客观法令的发现和认知，有赖于对历史跟前人教训的不断总结，有赖于对该事物进行深入的迷信研究。钢琴、小提琴老师要想使教学一直地登上新的台阶，就必须具备对专业教养进行科学研究的素质。所以咱们综艺组始终踊跃地开展着学术教研活动。其中包括：对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学实际与实际的研究；对音乐美学的研讨；对教诲学、心理学的研究；以及对专业教学改革与发展动向的研究。
在上学期里，为了更好的提高学生学琴兴趣，提高教学质量，避免学生消散，我们侧重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式，大家彼此交流，从中得到良多新的领会，吸取了新的养料，获得新的信息，不断更新观点、拓宽思路、改进方法。从这次“六一”演奏会的成功举办和孩子期末考试的吹奏水平来看，我们的教研活动正在收获果实。所以，在新的学期里，我们综艺组将坚持开展教研活动，并增加以下多少个方面内容：
一、钢琴、小提琴技法的研究
本部分从钢琴、小提琴的基础技巧训练讲起，着重强调训练中的基本要领及各个阶段的不同技术要点，使技法能被学生循序渐进地把持并得到提高。同时，每个老师将自己的意识、懂得、教训和主张演绎、整理出来进行探讨。技能的训练，对每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。
二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究
钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程，同时学生应该懂得和把握多方面的相关常识。这就恳求先生无论从教学角度，还是艺术审美的角度，都需要具备广博的常识。
在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深刻地理解，也进一步丰富本身的艺术底蕴和提高其整体的艺术修养。增加这局部的教研，对学生和教师都是一个有利的补充。
三、专业教学改造与发展动向的研讨
这部门将对进一步提高专业教学的艺术程度、科研水平、教学品质以及提高学生的整体综合素质发挥十分有利的作用。下学期，小提琴、钢琴将进行教材的统一、教学纲领、教学盘算的勘误与调解；材料的会集与整理。这项教研对各位教师的教学水平、教学才干、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的请求。
四、教学教材的分析与编排
教研活动离不开教学，教学离不开教材。教材的剖析研究可能使学生能更直接、更准确地掌握书中的精髓，作为教师也可能明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位先生对教材中的重点与难点部分进行分析、探讨，拿出本人的点滴心得与经验独特交流、分享。从而使学生最快最直接地控制最具利用价值的练习措施，取得长足的进步。
总之，咱们综艺组全体成员会更加努力的工作，认真开展教研活动，集思广益，让艺术之花开展的愈来愈丰色。
下学期工作计划范文合集 第9篇
一、指导思想
认真贯彻全国基教会议精神，进一步实施素质教育，深化教育教学改革创造优良的育人环境，使每个学生都在原有的基础上得到提高。引导广大教师不断开发学生的各种潜能，培养学生的各种特长，增强自信和能力。并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用，只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论，转变教育教学思想和观念，才能真正改变教育教学现状。要认真学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育教学培训，帮助每一位教师进行新教材的备课，掌握教育教学的新方法新规律，上好每一堂课。引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关学科的知识。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠”向“教育家”的转变，提高教师整体素质。深入课堂认真听课，能不断地改进方法和措施，提高效率。
二、主要目标
1、以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。实现从“讲——学”“灌——学”到“导——学”的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学质量的目标。
2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。
3、加强课题研究，使课题研究真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践密切结合，并实实在在出成绩出效果。
4、探索教育教学的评价体系改革的方法。在初中和高中的教育教学评价方法上，试行一些改革，探索一些方法和思路。
三、教学措施
1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。
2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。
3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力，为建立由中国特色的社会主义作出自己的贡献。
4、开设校本课程，结合校本教材《水乡风情》的教学，教育学生热爱家乡，建设美好的家园。
5、培养学生关注自然，关心社会、关心时事的自觉性，收看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目，增进对世界的了解。
下学期工作计划范文合集 第10篇
新的学年开始了，教研工作将在学校各级领导的引领下有序进行，特计划如下：
一、指导思想
以促进学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施新课程标准为核心，以巩固和深化“先学后教、当堂训练”教学法为着力点，以打造“高效课堂”为切入点，以创新的“先学后教、当堂训练”教学模式为主线，深入开展课堂改革，开创我校教研工作的`新局面，实现“科研兴校、科研兴教”的工作目标，促进教研工作再上新台阶，保障学校教研工作的可持续发展。
二、具体工作
1、录制“一师一优课、一课一名师”课，并上传。
2、听“学科骨干教师观摩课”和青年教师课堂教学教法展示课。
3、参加创新的“先学后教、当堂训练”教学法“每日公开课”活动。
4、继续参加第四届“先学后教当堂训练”教学法课堂教学大赛活动。
5、听 “教师论坛”。
6、听“同课异构”。
7、参与“先学后教、当堂训练”教学法教学展示活动。
8、参加“先学后教、当堂训练”教学法“教学案例、教学研讨”活动。
工作历：
九月：
1、制定教研、
2、“一师一优课、一课一名师”的资录制上传工作
3、 听“学科骨干教师观摩课”
4、听青年教师教法展示课。
5、参加“先学后教当堂训练”教学设计活动。
6、参加“每日公开课”活动。
十月：
1、 听“共享我们学科的教法特色” 教师论坛讲座
2、继续参与“网络教研”活动
3、参与先学后教当堂训练“教学展示活动”活动。
4、参加“每日公开课”活动。
十一月：
1、参加“课堂教学大赛”活动
2、继续参与“网络教研”活动。
3、听两个讲座：校本理论讲座和教研理论讲座
十二月：
1、参加 “教学案例、教学反思活动。
2、听 “同课异构”教学研究活动
3、听“教坛新秀”展示活动总评
一月：
1、总结工作。
下学期工作计划范文合集 第11篇
（一）严抓教学管理，为质量提升提供保障
1、以教学常规管理为抓手，规范教学管理。认真执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。以备课组活动为载体，发挥群体优势，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注重学生主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。认真开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；要以“课型研究”为主线，整合各类课堂教学研讨活动，有效提高教师驾驭课堂的能力和水平。
2、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。要牢固树立“为了每一个学生的'发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。
3、定期召开教学调度会。通过调度会的形式，加强交流，指导学校强化教学过程管理。在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会，不断强化质量意识，调整工作思路，改进工作措施。
（二）继续实施“3443”高效课堂教学模式，持续推进课堂教学改革
认真实施“3443”课堂教学模式，进行有效教学，打造高效课堂。针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为基础，深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“3443”高效课堂。以学科通模为基础，各学科根据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力，设计符合本学科教学实际的课型。
3、组织下学期优秀教案、学案、课件“三统一”评选。
4、期末业务检查
5、督促各学科教学进度，迎接学业水平测试。
七月份
1、组织六七八年级期末考试
2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。
3、组织各学科学业考试模拟试题评选
4、安排暑假放假和假期研修培训工作
以上是本学期的工作计划，在实施过程中，我们会根据学校的安排和需要随时调整与完善，同时完成领导交办的其他工作，以保证教育教学活动高质高效的得到实施。
下学期工作计划范文合集 第12篇
俗话说：“良好的开端，是成功的一半”，一个教师想把自己的教学搞好，没有一个好的计划，也是不行的，那么，为了使教学达到教学目标，学生获得更多的知识，本人在教学中特作如下的打算：
一、教材分析
本册是仁爱版英语八年级下册，教材图文并茂，每一个单元都是以对话或者阅读编排的，语法是在对话、阅读中进行，没有专门列出教学，但也是教材的重点，教材的另一个重点是系动词加形容词结构、原因状语从句；let，make+宾语+宾补；动词不定式做定语，表语，宾语，宾补，状语，主语等；while，when，before，after，as引导时间状语从句；if引导的条件状语从句和宾语从句。本册教材的难点是：宾语从句的用法和理解。
二、学生分析
从上学期期末的成绩看来，八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降。大部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，自觉性很差，缺少学习的热情和主动性。另外没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累，我应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教学目标
在本学期的教学中，培养学生对英语学习的积极性和自信心，把每一个话题的对话做到脱口而出。能听懂对话和故事，能主要在大展示环节参加扮演各种角色活动，能用“放羊式”教学法学习，克服学习中的困难，使学生提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平，提高学生在交际活动中运用语言的能力，掌握教材的重难点。
四、具体措施
1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法，创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。
2、着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据班级和学生的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。
6、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。
7、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节。
8、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；
9、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。
10、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。
11、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。
12、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。
五、指导思想
以《新课程标准》为指导，培养学生听、说、读、写能力，强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平，提高学生在交际活动中运用语言的能力。在本学期的教学中，通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力，寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为学生将来的学习打下坚实的基础。
六、我的教学进度
1、Weeks1-2 Topic 1 , Unit 5 Why all the smiling faces?
2、Week 3 Topic 2 ,Unit 5 I feel better now.
3、Week 4 Topic3 , Unit 5 Many things can affect our feelings.
4、Week 5 Topic 1 , Unit 6 We’re going on a spring field trip.
5、Week 6 Topic 2 ,Unit 6 How about exploring the Ming Tombs?
6、Week 7 Topic 3 , Unit 6 Bicycles are popular.
7、Week 8 Review of Units 5-6
8、Week 9 Topic 1 ,Unit 7 We are preparing for a food festival.
9、Week10 Topic 2 , Unit 7 Cooking is fun!
10、Week11 Topic 3 , Unit 7 Welcome to our food festival!
11、Week12 Review of Unit 7
12、Week13 Topic 1 , Unit 8 What a nice coat!
13、Week14 Topic 2 , Unit 8 Different jobs require different uniforms.
14、Week15 Topic 3 , Unit 8 Let’s go and watch the fashion show.
15、Week16 Review of Unit 8
16、Week17 Review of Units 7-8
17、Week18 Review of Units 5-8
总之，在教学工作中，我要不懈地努力和完善自己。在今后的工作中与大家齐心协力，真抓实干，为全面提高八年级的英语教育教学质量，做出新的更大的奉献!
下学期工作计划范文合集 第13篇
新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。江苏食品学院将在新的挑战中不断创新，不断发展……
新的学期我进入大二下学期，学习的压力很重，这个学期的目标是2英语6级3gre准备4考研准备金融5专业课准备大体方向确定6多看书本学期刊710本书2英语
多查字典，多背单词，多做练习记住，一定要多背单词，只有词汇量大了才能通过任何考试，所以多背单词是正道，过来人的经验，呵呵，所谓「学好英文」，是指听、说、读、写四方面的能力已大致应付生活上普遍的需要。在听力方面，要能大致听懂一般性的英语演讲、新闻英语广播，以及普通电影中的英语对白等。在讲的方面，要能与英美人士就一般话题作较长时间的交谈，至于用英语问路、购物、点菜、作报告、打电话等等，也都能够应付裕如。在阅读方面，要能大致读懂英文时代周刊、新闻周刊、纽约时报、读者文摘英文版、英文中国邮报或中国日报，以及其他非特殊专门性的英文读物。凡涉及专门学科比较深奥的读物，通常需要深入钻研后始能理解，所以不必用来衡量一般水准的阅读能力。最后，在写的方面，要能用英文写一般社交或商业书信、读书或业务报告，以及普通题材的文章等等。
以上所列的英文能力标准，对大部份中学生而言显然是偏高了;对大学生而言，相信只要肯下四年苦功，大抵都能冀望达到。我必须郑重声明的是这种标准的拟订，完全为了能确实满足生活上多方面的普遍需求，绝非有意夸张困难或唱高调。换言之，订出这种标准是不得已的，因为，倘若达不到这种标准，则用起英文来恐将难免常有不太够用的挫折感，果真如此，便不能说是「学好英文」了。
那么，究竟要怎样做，才能有效达到上列标准呢?这实在是「老生常谈」而且「见仁见智」的问题。不过，为了抛砖引玉，乃不揣简陋，就管见所及提出下列十项建议，敬请专家惠予指正。
第一， 袪除学习英语的心理障碍。最常见的障碍有两种，一是决心不强，二是信心不够。其实，要想学好英文或其他任何学科，非得先下定决心学好它不可。有人学英文已有七、八年甚至十几年的历史，却仍未「学好」，固然可以归咎许多因素，但最根本的原因之一恐怕是没有下定坚强的「学好英文」的决心。由于这个缘故，学习态度往往就显得相当被动或消极。我曾教过「大一英文」课，常常看到不少学生修英文似乎只为了应付考试，赚几个学分而已。这些学生只喜欢念考试范围以内的东西，范围以外则没有多大兴趣。如有这种学习动机与态度，却想「学好」英文，恐怕花再长的时间也很难如愿以偿。
谈到信心不够，也是很可怕的一种障碍。我认识的学生当中便有不少是怕开口说英语或怕写英文的。他们似乎把英文当作什么神圣不可侵犯的，或什么艰难无比的东西来看待。其实，这是大可不必的。我们应该注重随学随用的原则，尽量找机会把学到的应用出来，不可老是畏畏缩缩的光学不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理，便将发现自己业已具备使用英文的基本能力。有了信心后，自然能够学得既快又好。
第二， 多多嚐试用英文来思考。许多人开口讲出一句英语之前往往要先想了半天，其实他们是在心里暗地进行「中译英」的工作。翻译或打腹稿本身并没有什么不好，但是在实际与人会话的场合，通常对方总是期望你立刻有所反应。迟疑一二秒尚无大碍，超过三五秒钟的话，对方便会觉察你在迟疑了。为了避免这种反应慢半拍的缺点，最好平时常用英文来思考。这样做，等于经常复习英文，也等于默默地给自己考试，久而久之，反应自然会变快些。
第三， 常跟朋友练习英语会话，也常收听英语广播或电影对白。住校生与几位室友「约法三章」，规定除某些特殊场合之外，一律得讲英语。认真实施的话，我敢保证，不出三个月听讲能力便有可观的进步。我大三时，在回宿舍的公车上用英语大谈电影观后感，正「盖」得起劲时，一位旁座的陌生男子过来干涉，说是要给我们「补习国语」，这位男子和他的一位同伴跟着我们在新生南路底台大站下车，要我们走进出牌后的暗巷里接受「补习」。我们看到情势不妙，立刻拔腿就跑，幸好安然脱险了。希望大家在公共场合说英语时，千万要提防别人「误会」你们。万一英语尚未学会讲，嘴巴却被打歪了，那就太划不来了。
第四，多背诵英文字词及好文章，或朗读名家英语演讲。这样做，也有许多好处，例如可以增进对英文句子的意念单元及其表达语调的认识，同时也能借此培养开口说英语的勇气。以前教「大一英文」时，每教完一课后，总要指定学生背诵一两段较为精彩的。此外，每次上课时都要请一位学生上台演讲，一学年下来每人都至少有两次上台的经验，事后许多学生都向我表示获益匪浅。
第五，常常阅读英文报纸及杂志。住校生不妨与同室室友合资订阅至少一种英文日报及一种杂志。不能与别人合订的，也要舍得花钱独自订阅。大一新生还有「大一英文」课，固然也要这么做，大二以上不再有正规英文课的学生，更需要这么做。我推荐China Post， China News， New York Times， Time， Newsweek， Reader‘s Digest， 等等刊物，原因很简单，就是它们记载的都是最新的资讯，使用的都是最新的英文，有时新到很多字词及表达法在一般字典里都还找不到。如果我们常常阅读这类刊物，不仅可以获得很多新知，而且可以学到最实用最时兴的英文。反过来说，如果不肯接触这类刊物，只想在几本学校教科书的小天地里打转的话，是很不容易使英文能力升级的。
第六，多多欣赏文学作品，尤其是英文小说。这点建议特别适用于非英语系的学生。对于初次选读英文名著的人来说，过于艰深难懂的，例如意识流之类的作品，是不太适宜的。最好先读文字清新简明、故事富于趣味的作品。记得我念师大附中时，杨淑玉老师指定的英文暑假作业之一，便是阅读一些用较为浅易的英文改写成的西洋文学名著。在那之前，总是念些短文及专搞什么文法之类的琐碎东西。及至开始碰英文名著后，才突然发现自己大致读通整本的英文书了，心中不禁大喜，对英文的兴趣也就更浓厚了!英文系的学生大概都有类似的体验，非英文系的学生不妨试试看。文学与人生的关系是如此密切，欣赏英文名著既能使英文进步，又能加深对人生的了解，真是一举数得。
第七， 多多练习用英文写日记，或用英文跟朋友通信。以前我曾透过别人介绍跟一个美国男孩做笔友，的确很有意思，可惜两人只通了半年多的信，就中断了。至于写英文日记，也是极有用的。读完本文后，各位不妨把我的「十项建议」译成英文，记在日记里。如果因为功课太重，无暇好好「创作」，则不妨只抄下几行书报上读到的佳句或格言警语，高兴时也可以选些中文的文章试译几段，抄在日记上。这样写了一段时间后，写作能力必将大大提高。
第八， 尽量了解语言与文化的密切关系。事实上语言就是文化的一种象征，所以透过一国语言可以深入观察该国的文化。本来这是很简单的道理，可是却被很多人忽视了。就英文而言，常听见「英式英语」、「美式英语」，及「黑人英语」等类「英语」，各有各的特色，而那些特色都跟着它背后的文化有关。英语学习达到相当程度时，往往会觉得英文能力好像总是停留在某个阶段，造成这种现象的原因不只一端，其中之一可能就是由于没有进一步研究英语背后的文化所致。如果这种观察尚属正确，那么，为了突破自己的英文「瓶颈」，恐怕就得设法多多认识英美诸国的政治经济制度、社会风俗、文学艺术、哲学宗教、甚至于科技发展各方面的问题，美国孟肯先生(H.L. Mencken)所著「美国的语言」便是一个著名的例子。
第九， 购买足够的英文工具书。字典之类的参考书，乃是语言学习者不可或缺的工具。有意「学好」英文者必须至少拥有一本又重又厚的大型英英字典，如韦氏的或兰登的大字典即是;至于良好的英汉、汉英、俚俗语、片语、同义反义字、外来语、简缩字词等类字典最好也都购备一种。有人学了好几年英文，用来用去还是一本小小的英汉字典而已，始终还不晓得勤查大型英英字典及其他各类工具书的好处，毋宁是很可惜的。毕竟，工具书不齐全，便无从下深厚的工夫，要想“学好”英文，除了需要良师指导外，还必须靠自己自修。因此，希望有意者明天就去买全必需工具书。等到工具书摸得脏兮兮时，英文能力大概就能达到一个预期的起码标准了。
第十， 必须持续地学习再学习。凡是皆须持之有恒始有所成，学习语言更是如此。这种老得不能再老的道理，用不着我在这里多费唇舌。遗憾的是偏偏有不少人，在英文学习的漫长道路上，半途而废了。尤其是非英文系的学生，自大二以后逐渐疏远英文。过了几年后，有的甚至完全抛弃英文，而把英文视为畏途了。如此前功尽弃，憾何如之!英文之为一种强势国际语言，看来在我们有生之年是不会有什么改变的，所以，跟它结下不解缘，无论从那一个角度来看，都是很有实用价值的。盼望还没有「学好」的人要痛下决心继续学下去，已经「学好」的人也要精益求精，切勿中辍。毕竟，学问是永无止境的。谨以挚诚与大家互相勉励。
3考研
心方法是不浪费一丝时间，且做事目标明确。
其次一定要把数学、英语、政治的全真题做很多遍，最起码两遍。
专业试卷只要指定参考书没有很大的变化，能复印多少年就复印多少年，即使比较贵也要复印。如果你认真复习的话，考研的风险可能更多来自于专业课考试内容和考试方式的不确定性。得到更多的专业课试卷可以大大减少这种不确定性。
如果能复印到你要报考的该校该专业的同学的专业课笔记，请想办法复印，特别是文科性质的专业，考题经常与笔记密切相关，书上只提到一句话，也许笔记里老师论述了一大段，完全可以出个大题，类似的例子屡见不鲜。不要以为老师只考那些条条框框很清楚的东西。考那些东西如何区分非本专业的非本校的学生?如何区分学生基础扎实还是不扎实?所以专业课经常会出那种看起来有点偏的、但是的确有理解和发挥余地的题目，或是跨章节的题目，要多总结、多相互联系。
英语的阅读理解不要乱做模拟题，毫无用处，首先是要把全真题搞得很熟，仔细分析，找出命题人的出题思路和技巧。可以先找一本分析比较出色的历年考研全真题分析的书来看，但是也要自己多琢磨。如果历年的阅读理解都搞得很明白了，没有题目可做，就做六级全真题里的阅读理解，然后仔细分析。
不要仅仅依据一两年的专业课试卷猜测那些会考不会考，专业课可能经常出乎你的意料之外!经常会有一些你考前觉得有点偏甚至很偏的题目，所以要尽量多搜集到很多年的专业课试卷。但是即使这样，也要全面复习，多做题目，特别是理工科专业，专业课不多做题目也是绝对不行的。
数学一定要多做题，如果数学基础不好，请在复习第一遍时读那种用于大一学生入门的单科配套辅导书，而不是专门为考研写的复习书，因为那些书会从初学者的角度来讲解问题，对基础不好的人真正理解有关内容很有帮助。
总之坚定信心，排除万难!
下学期工作计划范文合集 第14篇
为使屯中快速、健康的发展和进步，在对20xx年——20xx学年上学期工作进行总结的同时，静心思考，理清下学期的学校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子对，使学校快速的发展，把屯中建成具有一定特色的品牌学校，现就新学期的工作思路和计划简要汇报如下：
一、继续加强人文管理，打造阳光校园
1、提高服务意识，让教师、学生舒心。校长、领导干部为教师服务，教师为学生服务，学校为家长和学生服务。干部不是领导、管理教师，而是服务于教师、学生。
2、继续培养树立屯中人阳光心态：“我运动，我健康；我学习，我进步；我成功，我喜悦；我快乐，我幸福；好习惯，好命运；好心态，好生活；生气不如争气；送人玫瑰，手留余香！”
3、人人献爱心、创造和谐校园，领导干部、教师用爱心感化学生，学生用爱心回报教师和家长。
4、不放过任何机会和细节，与教师进行沟通交流，关心教职工的家庭、生活、工作、情绪等，使教师舒心的工作。
5、领导干部、教职工、学生平等，人人平等，把学生当人看，与学生交朋友，关心双困生。
二、加强学校建设，积极改善办学条件
1、今年在教学楼和宿舍楼安装暖气。
2、改善学生就餐条件，建一座能容纳全体学生的'餐厅。
3、维修宿舍楼顶。
4、添置师生所需图书。
5、添置音体美器材。
三、加强校园文化、美化、绿化建设
1、补栽冬青，月季等。
2、加强校园文化建设，利用师生的智慧、力量进行深层次的提高。
3、充分利用学校的教室、宿舍等板报，让每一处黑板成为教育学生和学生成长的有用之地。
四、加强对教师管理和学生的管理
1、校长是学校的引领者，校长要不断学习，不断提升，不断提高管理能力和服务水平，思路开阔，站高看远，方向定位要准。
2、加强班子建设，定期组织班子成员学习、培训，提升班子成员的工作能力和服务意识，提高管理水平。
3、校长、领导干部引领教师，不断学习新的理论，树立新的工作意识，转变思想，树立为学生服务意识，与学生平等的意识，提高业务水平和师德水平。
4、加强班主任老师的培训工作，定期组织理论学习，提高班主任老师的管理能力。
5、领导干部、班主任老师、任课教师引领学生共同学习，指导学生思想进步、品德高尚、学习刻苦，让学生成就老师，老师成就学校。
6、继续加强师生的规范意识教育，规范师生的思想、规范师生的学习和工作，规范师生的行为。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做难事？”的思想。
五、加强教学管理，加大教学改革力度。
1、做好一切教学常规性的工作，按部就班，遵循教育教学规律和教育教学法规。
2、继续深化课堂教学改革，继续推行“主导、自学、检测式教学模式”，加强多媒体教学，提高课堂效益。
3、不断探索完善修正备课、作业、听评课等制度，务求实效，去掉形式的东西。
4、培植教师教学的积极性、主动性、钻研性和学生学习的积极性、主动性和创新性。让教师快乐幸福地工作，学生健康快乐地学习，提升教育教学质量。
六、继续开拓创新，深化改革，力创品牌学校。
1、一个人的思维和创新能力是有限的，引导、鼓励全体领导干部进行创新改革，充分发挥集体的力量。
2、在全面提升质量的前提下，在管理上、教学上大胆改革，以改革促教学，以创新提质量。
3、大力开展各种课外活动，提升质量的同时，提高师生的素质，让师生在阳光下共同成长，共同进步。
4、树立让屯中人成人成才的理念，让学生成人成才，让教师成人成才。
5、树立“教师第一，学生第二”的理念，只有成功的教师，才能带动出成人成才的学生，只有健康快乐的教师，才能带动出健康进步的学生。
6、创特色、铸品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之长，内化己有，不断提升学校文化的品味，铸造屯中特色的品牌。
下学期工作计划范文合集 第15篇
为了使本班孩子主动建构知识经验，更有助于提高解决问题的能力，依据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，教师创设能够引起幼儿兴趣和科学思考的情境，投放能够支持幼儿发现的材料，为幼儿的探究和发现铺路搭桥，使幼儿在科技活动中，能够积极动手、动脑进行探究发现科学现象。
本学期计划如下：
一、 根据本班幼儿的年龄特点，培养幼儿对科学的兴趣，愿意参与到科学活动中。
兴趣是一切活动的基础，在日常生活中教师与幼儿通过交谈、观察等形式，来调动幼儿的兴趣，为幼儿以后的科学活动打下基础。
二、 引导幼儿对身边的科学现象进行探究。
大班幼儿的特点是很容易对自己身边的事情感兴趣，针对孩子的这一特点，教师适当的引导幼儿来发现身边的科学现象，并和幼儿一起来探究、发现，最终找到答案。
三、 在科学活动中，为幼儿指引探究的方向，让幼儿在自己的探究中掌握知识经验。
活动在幼儿园是幼儿学习和得到知识的重要形式，活动中教师的正确引导和教师问题的提出，是幼儿自我探究的源泉，幼儿自己发现并得到的结果，比教师教给他的更能使幼儿加深记忆。
四、 让幼儿动手操作，参与到活动中去，提高幼儿探究问题的能力。
活动中教师可以不发问，让幼儿自己发现问题，自己解决问题，教师在最后的小结中做以简单的评价。
在幼儿园开展科学活动，能够使幼儿发现科学的现象，从而引起幼儿对科学的兴趣和爱好，教师的正确引导为幼儿的探究和发现提供了条件，有利于幼儿进一步学习，了解更多的有关科学知识，为今后的成长铺好道路。
下学期工作计划范文合集 第16篇
一、注重实效的学校建设工作
1.文化建设。本学期，学校高质量地完成了校园文化一期工程建设，二期工程正在稳步推进，提升了学校的办学品位，营造了一流的育人环境。
2.在建工程。完成了学校塑胶跑道、车棚、道路和绿化工作。
二、积极进取的德育安全工作
3.德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革，使我校德育工作再上新台阶。
——抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经验交流会，积极组织参加市区培训和竞赛，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。开展了班主任工作记录评比活动。在区第二届中小学班主任技能赛中，马景辉、王玉分获一、二等奖。
——抓好常规管理，推进德育改革。本学期，继续推进以“角色挑战、星级评比”为载体的学生评价制度改革。评星晋级激发了学生做好每件事情的兴趣和热情，使枯燥的习惯养成变成了学生喜欢的一种游戏活动，并在这种活动中体验到了一种成就感。12月29日，学校召开校园之星表彰大会，共表彰校园之星80名。校园之星，已经成为xx新区实验学校最响亮的名字。
值周检查工作进行了新尝试。班级在一周的值周检查中得分在95分以上，就可以得到流动红旗。当月各年组得分前两名的班级可评为文明班级。在获得文明班级的基础上，结合班级在其它活动中的表现，综合得分较高的班级可以评为学期优秀班级。值周检查的改革，调动了师生的积极性，规范了学校的常规管理。
注重家长学校工作。分别召开了一年级、七年级新生家长会，和全校学生家长会。学校还按时完成了27名贫困学生的资助和农民工子女统计工作。
——抓好主题活动，注重养成教育。本学期以来，学校重点开展了“抓行为规范、塑优良品德、做优秀学生”为主题的活动。陆续开展的活动有国学经典诵读考级活动、“叫响我是志愿者”活动，举行了庆祝建党90周年系列活动。进行了“感动校园好孩子”评选活动，纪念教师节系列活动和祖国在我心中演讲比赛。全校师生还为身患白血病的张艳慧同学捐款近18000元。
4.安全工作。本学年，学校稳步落实校园安全工作，做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作“一岗双责”制;建立健全安全管理制度;完成档案建设工作;加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训;坚持安全隐患的整改落实;做好校车司乘人员的教育培训工作;开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。
在校车管理上，学校定期召开乘坐校车学生安全教育培训会。与乘车学生家长签订安全教育责任状。规范校车乘坐秩序。安保教师每天早上将学生接下车，晚上组织学生按指示牌站排并送上车。上学时，按次序下车，排队入校，放学时，学生按乘坐车辆集合后，分批上车。本学年，学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和“珍爱生命防震减灾”主题班会，进行了爱路护路宣传教育活动。
5.综治工作。学校进一步开展法制教育活动，召开了法制教育主题班会。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作，开展多种形式的“两法一例”宣传活动。做好法制校长工作，发挥兼职法制校长的作用。积极做好毒品预防教育工作，加大禁毒宣教力度。对学生进行了反邪教警示教育，坚决防止非法组织向学校渗透。
三、扎实有序的教学改革工作
本学期以来，学校以课改为中心，扎实推进完善分组联动、和谐高效课堂教学模式(六步教学法)，以精细化管理为保证，以教研活动促进教师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生快乐成长。
6.常规管理。继续加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、上课、作业批改的规范要求)，努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。加强了实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作, 做好学籍管理和学生减负工作。
7.教学改革。继续深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心意识，走素质内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。
在教学实践中，正确处理好教与学的关系，注重提高学生展示交流质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习，提高预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。
下学期工作计划范文合集 第17篇
一、班级情况分析：
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
幼儿情况分析：本班幼儿总人数有36人，男生有xx人，女生xx人，其中7名是新生，年龄阶段5-6岁之间。大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性；生活行为习惯较好，能与同伴和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护的意识。在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
教材情况分析：本学期使用的教材有：《幼儿园教师用书》《唱起来，跳起来》《建构式教师参考书》等
二、保教目标与措施：
学习活动目标：
1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话；
2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容；
3、同伴之间友好相处，并分享群体合作中产生的欢乐和成果；
4、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情；
5、有始有终的做一件事，学会自我控制；
6、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征；
7、认识1―10的数字，能正确的感知10以内物品的数量；
8、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
9、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识；
10、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受；
11、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
措施
1、同伴之间多交流，请普通话弱的幼儿多回答问题，以便纠正其发音；
2、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达；
3、结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式；
4、帮助并提醒幼儿做事之前要想一想，怎么开始的，怎么结束；
5、激发幼儿喜欢随着音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏；
6、学习使用比较、分类、排序、测量等方法；
7、采取各种绘画的方式来激发幼儿，并且感受作画的快乐。
生活礼仪目标：
1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯；
2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯；
3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力；
4、学做值日生。
措施：
1、帮助新生学习各种生活、学习常规。
2、幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。
3、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。
4、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。
运动目标：
措施：
游戏活动目标：
措施：
三、家长工作：
1、认真开好家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排；
2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
四、每月主题与工作安排：
九月份——不一样的我
1、开学仪式；
2、完成各类计划；
3、出新操；
4、家长会；
5、教师各类培训；
6、环境评比；
7、新老师听课；
8、社会实践活动；
9、月底表演。
十月份——秋天来了
1、教师节；
2、家长半日活动；
3、秋游；
4、各班级老师听课；
5、专题活动交流；
6、社会实践活动；
7、月底表演。
十一月份——多彩的世界
1、整理资料；
2、艺术节；
3、家委会、伙委会；
4、专题研讨；
5、社会实践活动——家长进园；
6、月底表演。
十二月份——汽车嘟嘟
1、圣诞节演出；
2、混龄活动；
3、社会实践活动。
一月份——天冷了
1、整理资料；
2、各类小结；
3、计划、小结交流；
4、教师才艺比赛。