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教育系统工作人员述职报告范文(推荐6篇)

2023-12-27 13:18:02 报告 访问手机版

教育系统工作人员述职报告范文 第1篇

  我是,女,汉族,***党员19xx年8月参加工作,20xx年12月取得中学一级教师专业技术职称。20xx年11月取得中学高级教师专业职称。在任职期间积极参加学校组织的各项培训学习,同时自觉的在业余时间自学新的教20xx—20xx年秋学期长丰县阿奎利亚学校校长、校党支部书记夏卫兵尊敬的各位领导稳定学校教学秩序。全体教师以开拓者的热情投入到教学工作去,主动无偿为学生补缺补差阿。

  本学期我带的是七年级地理,对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了兴趣,他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识,也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系,认识到了学习地理的重要性。

  一、在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。

  “学高为师,身正为范”,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。

  二、在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。

  首先,认真钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合。

  三、在自己总结教育工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  首先,在我带的地理课上,将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索,注重列举的问题和地理事物,尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。

  其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。

  再次,认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时,将地理知识与实际生活联系起来进行学习,如:培养学生多种兴趣爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理知识,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平时考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

教育系统工作人员述职报告范文 第2篇

  尊敬的各位领导、各位老师:

  我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬,来到这所学校任职。几年来,我不断的追问自己,什么是真正的教育,办怎样的一所学校才能实现真正的教育。我也不断的反思自己,怎样才能做一个合格的校长。正因为有了这样的追问和反思,才使我的工作和我的生命更加的有意义。看着学校一天天壮大,看着老师的每一个进步,看着学生们健康成长,我快乐、我幸福。在这里,我有做不完的工作,在这里,我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和体力,带领全体教师,努力工作,团结一致,为这所学校留下精神和物质上的或许对学校未来有用的东西,为此,我甚感欣慰!

  即将过去的一年里,我校克服了生源流动性大、教师专业结构不合理、校外住宿生难于管理和由来已久的办公费紧缺等困难。面对这些困难,我校没有被击垮,反而在一年的乐观和自信中,办学效益和品位不断提升。10年《黑龙江教育》第五期刊发了我校远程教育工作的经验材料;中心校、中心校先后到校考察学习;我校陈xx老师被评为全省师德师风先进个人;九月份我校被县委县政府授予教育工作先进集体,九月份被评为xx市平安校园,十一月被xx市青少年读书活动组委会评为主题读书活动先进集体,县教育进修学校举行的“世纪之星”竞赛我校获高年组第一名;全县小学大课间评比我校被评为优胜单位;全县小学师生科技制作比赛我校获优胜单位;我校党支部被乡党委评为先进支部;

  一年来,我带领全体教职工,主要实施了四个方面的牵动策略,我认为,方向是正确的,成效是显著的。

  一是坚持教育教学质量这一中心不动摇。基本思路是:以校为本,夯实基础,确保质量,深化课改。为解决德育工作内容的“大”而“空”没有抓手的实际问题,我校开展了三年多的德育特色主题教育活动,并在各校特色主题教育活动的基础上,组织人员编撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。经过今年一年的完善,德育特色主题教育活动已经成为我校德育工作的精品工程。教学工作紧紧围绕质量为中心,以有效学习活动为载体,改革课堂教学,创新教学管理机制。有效学习活动中,我校在XX年有效学习策略研究、XX年教育叙事研究的基础上,今年我校开展了有效教学模式课的研究,目前成果集已经编选完毕。在课堂教学评价标准中,我校探索了学生课堂学习活动的评价标准,引导教师从“师本”走向“生本”。上半年进行了全乡小学教师的有效学习达标课验收活动,人人都讲了一节课。对于教学质量,我们规定了下限,即数语测试合格率要达到百分之九十五,其它学科考察合格率要达到百分之八十五。进一步创新了教学管理,形成了教学管理制度汇编。

  二是把教师队伍建设作为兴校之本。我校以师德师风活动年为契机,确定了“学高为师,身正为范,以德立教,教书育人”的主题,树立了省级师德先进个人陈为全校教师的师德典范。强化了双向承诺,全乡小学教师的师德水平有很大提高,得到学生、家长和社会的认可。在促进教师专业发展方面,我校大力加强校本培训工作,每学期每人一本厚厚的校本培训档案,记录了教师专业发展的历程。进一步科学规划教师专业能力评价工作,对村小教师和中心小学的教师分别提出不同的要求,引导教师努力提高自身的专业能力。切实搞好校本教研工作,校本教研进入课表,把校本教研做为解决教育教学工作中发现的问题的一个重要途径,更把校本教研做为促进教师专业展的一个有效方式。重视中青年教师的培养,多给他们压担子,多创造外出学习、承担公开课、赛课、研讨的机会,使他们能快速成长起来。如等年轻教师已经迅速成长为学校的骨干教师。

  三是把实现科学化的管理做为学校工作的灵魂。经过几年的努力,我校逐步生成了“以人为本,崇尚一流”的管理理念,学校工作处处以人为本,体现人文性,把“人文”做为校园文化的主题,形成学校共同的价值观体系;引导全体教职工崇尚一流的工作,工作力求完美,争先创优。尤其在今年的工作中,全体教职工把这一理念做为工作的宗旨,使得学校的工作日趋规范化、科学化和制度化,形成了“事事有人干,人人都做事”的良好局面。今年,我校完善了从校长到教师的针对每一个人的职责分明的《教职工岗位责任制》,完善了《教师工作量化标准》,形成了《学校管理制度汇编》和《教学管理制度汇编》。在“以人为本,崇尚一流”管理理念的感召下,学校工作责任到人,目标明确,全体教职工尽职尽责,勇于争先,有力地推动了整体工作的前进,办学效益不断增强。

  四是把创新做为学校发展的'永恒主题。几年来,我校把创新落实到教育教学工作的各个方面,经过今年的完善,在各个方面收到了很好的成效。如德育特色主题教育活动,课堂教学学生学习评价标准、人性化的作业批改、自制活页学案和听课笔记、音体美教学保底教学计划、校报、学生报、学校网站、校本教研和校本培训等。创新不是为了出奇出新,是对原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和继承,是在原有的基础上,挖掘新的内涵,赋予新的理念。创新使得我校的教育教学工作实现了超前发展,极大的增强了学校的综合实力,提升了学校的办学品位,办学水平有了很大程度的提高。

教育系统工作人员述职报告范文 第3篇

  本人于19xx年7月结业于成都大学,同年8月被分配到成都市金牛区地区中心小学校,从事小学数学教学工作。20xx—20xx年根据学校安排,到金北路小学对口交流一年。20xx年被评为小学一级教师;20xx年加入通俗话培训,经考核到达二级甲等,同年获教师资格证书;20xx年结业于四川师范大学教育管理专业,20xx年经培训被授予中国数学奥林匹克贰级教练员称号,20xx年7月加入成都市职称计较机考核,成绩合格。

  我把维护社会稳定作为行动的起点,热爱教育事业,乐于奉献,热爱本职工作,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,获得搭班同事的认同。在工作中连合同事,相互协作,学习他们在工作的好处,维护其在学生中的威信。坚持“活到老、学到老”,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。

  刻苦钻研营业,改善教育教学方法,提高教育教学水平。认真进行课前准备,认真批改功课和教诲学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,注重学生心理健康教育。主动与学生家长联系,对学生教育提出意见和推荐,尊重家长人格,取得共识。要肄业生尊重父母的劳动,珍惜学习机缘,促进学生全面、健康地发展。清廉从教,不以教诲、复习等各种来由索要家长的钱物,没有利用学生家长的联系关系为自己谋取私利。

  为人师表,严于律己,要肄业生不能做的,起首自己以身作则不做。注意遵守社会公德,处处提醒自己是一名共产党员、人民教师,没有违纪违法行为。讲堂教学中坚持利用通俗话,衣着整洁得体。在教育教学勾当中没有利用手机等通信工具;用心加入体裁勾当,反对封建迷信,不打牌、不参赌,维护人民教师良好形象。

  此刻就我20xx年任小学一级教师以来的状况做如下汇报:

  20xx年9月—20xx年8月,从一年级带上来的一班和二班,经过我的发奋,到三年级时数学平均分已居全年级五个班之首,全学区九个学校也名列前茅。同时,任三年级数学教研组长时,对新教师黄勇采取听评课体例,从中教给他教育、教学的技巧。20xx年9月~20xx年8月,新接一年级二班和三班,经过一年的发奋,两个班的数学成绩不仅仅在全年级五个班,就是全学区9个学校也名列前茅。同时,作为一年级数学教研组长,与新教师段靖之间,除了互相听评课,还一有时刻就针对某一个教学资料若何处理进行坦诚的交流,从中互相学习,互相前进。

  20xx年9月—20xx年8月,新接一年级三班和四班,经过我的发奋,两个班的数学成绩一贯位居全年级六个班的榜首,而且在全学区7所学校中也名列前茅。个性是我当班主任的三班因为一进校,就着力于培育学生的行为习惯和学习习惯,因此被评为成都市牛区20xx—20xx学年度前辈班群众。

  同时,我也有意识地培育学生的乐趣欢愉喜爱,我班曾获得过20xx年校接力赛第二名,20xx年校接力赛第一名,20xx年校广播操角逐一等奖,20xx年校田径户外汇合体总分第一名,20xx年校接力赛第一名,学区接力赛第二名,20xx年校第xx届艺术节音乐类一等奖。除此以外,我班还涌现出刘林、朱婷、李莉、段怡如许的艺术苗子,和黄勇、罗梅、陈林如许的体育尖子。而我自己,也在学区第xx届中青年教师赛课勾当中被评为一等奖,20xx年被街道办事处评为防治非典型肺炎工作前辈小我,20xx年被评为学区优秀共产党员,20xx年获得源街道优秀少先队工作者称号。

  20xx年9月—20xx年6月,经学校安排,到北路小学对口交流一年。所带的三年级一班和二班数学班平均分较以前提高了近10分,居全校三个班的一、二名,同时在全学区6所学校平分获第二名和第四名。即使在周工作量较大的状况下(每周上12课时,听2课时,每月上1节公开课),我仍欣然理解学校安排带练习生程林蓉,指导该校年轻教师周蓉和程挺。同时,我担任副班主任的三年级一班获20xx—20xx学年度校优秀班群众称号,第xx届北路校园艺术节第二名、体操第一名。当然,我自己也不能落后,20xx年5月,获得源地区党团青年教师教学基本功技术大赛粉笔字二等奖。

  “学高为师,身正为范”,陶行知先生的真知灼言,如犹在耳,我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的名望,成绩属于过去,将来才属于自己,作为一位青年教师,知道自己的工作才刚刚起步,但我会在不断的摸索和实践中,让自己成长起来。

教育系统工作人员述职报告范文 第4篇

  我是,女,汉族,***党员19xx年8月加入工作,20xx年12月取得中学一级教师专业手艺职称。20xx年11月取得中学高级教师专业职称。在任职期间积极加入学校组织的各项培训学习,同时自觉的在业余时间自学新的教20xx—20xx年秋学期长丰县阿奎利亚学校校长、校党支部书记夏卫兵尊敬的列位领导稳定学校教学秩序。全体教师以开拓者的热情投入到教学工作去,主动无偿为学生补缺补差阿。

  本学期我带的是七年级地理,对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了乐趣,他们起头领会到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、气候与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识,也起头慢慢认识到学习地理与糊口的关系,认识到了学习地理的重要性。

  一、在思惟上我严酷要求自己,认真遵守学校的规章轨制,恪守良好的师风师德。

  “学高为师,身正为范”,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广漠的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。

  二、在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。

  起首,认真钻研教材,把教材的基本思惟、基本概念弄清晰,领会教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应弥补哪些资料,如何才能教好。其次,领会学生原有的知识技术的质量,他们的乐趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些坚苦,采取响应的预防措施。再次,考虑教法,解决若何把已掌握的教材传授给学生,包括若何组织教材、若何安排每节课的勾当。最后,组织好讲堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其连结相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的讲堂气氛,讲堂语言简练了然,降服了以前重复的毛病,讲堂提问面向全体学生,注意激发学生学地理的乐趣,讲堂上讲练连系。

  三、在自己总结教育工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同业学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  首先,在我带的地理课上,将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索,注重列举的问题和地理事物,尽可能开导学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实其实在认识掌握地理知识的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗入的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的结果。

  其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、脱手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。

  再次,认真组织开展复习迎接考试。偏重于教会学生领会地理知识在生产和糊口中的作用。在掌握好地理知识的同时,将地理知识与现实糊口联系起来进行学习,如:培育学生多种乐趣欢愉喜爱,多阅读课外书籍,多关注身边的地理知识,不断扩宽知识面,为教学内容注入新颖血液。

  尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩,可是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,如:在教学工作中讲堂语言尚存在平缓,日常普通考试较少,语言不够活跃等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完美。

教育系统工作人员述职报告范文 第5篇

  本人于19xx年7月毕业于成都大学,同年8月被分配到成都市金牛区地区中心小学校,从事小学数学教学工作。20xx—20xx年根据学校安排,到金北路小学对口交流一年。20xx年被评为小学一级教师;20xx年参加普通话培训,经考核到达二级甲等,同年获教师资格证书;20xx年毕业于四川师范大学教育管理专业,20xx年经培训被授予中国数学奥林匹克贰级教练员称号,20xx年7月参加成都市职称计算机考核,成绩合格。

  我把维护社会稳定作为行动的出发点,热爱教育事业,乐于奉献,热爱本职工作,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,得到搭班同事的认同。在工作中团结同事,相互协作,学习他们在工作的长处,维护其在学生中的威信。坚持“活到老、学到老”,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。

  刻苦钻研业务,改善教育教学方法,提高教育教学水平。认真进行课前准备,认真批改作业和辅导学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,注重学生心理健康教育。主动与学生家长联系,对学生教育提出意见和推荐,尊重家长人格,取得共识。要求学生尊重父母的劳动,珍惜学习机会,促进学生全面、健康地发展。廉洁从教,不以辅导、复习等各种理由索要家长的钱物,没有利用学生家长的关联为自己谋取私利。

  为人师表,严于律己,要求学生不能做的,首先自己以身作则不做。注意遵守社会公德,处处提醒自己是一名共产党员、人民教师,没有违纪违法行为。课堂教学中坚持使用普通话,衣着整洁得体。在教育教学活动中没有使用手机等通讯工具;用心参加文体活动,反对封建迷信,不打牌、不参赌,维护人民教师良好形象。

  此刻就我20xx年任小学一级教师以来的状况做如下汇报:

  20xx年9月—20xx年8月,从一年级带上来的一班和二班,经过我的发奋,到三年级时数学平均分已居全年级五个班之首,全学区九个学校也名列前茅。同时,任三年级数学教研组长时,对新教师黄勇采取听评课方式,从中教给他教育、教学的技巧。20xx年9月~20xx年8月,新接一年级二班和三班,经过一年的发奋,两个班的数学成绩不仅仅在全年级五个班,就是全学区9个学校也名列前茅。同时,作为一年级数学教研组长,与新教师段靖之间,除了互相听评课,还一有时刻就针对某一个教学资料如何处理进行坦诚的交流,从中互相学习,互相进步。

  20xx年9月—20xx年8月,新接一年级三班和四班,经过我的发奋,两个班的数学成绩一向位居全年级六个班的榜首,而且在全学区7所学校中也名列前茅。个性是我当班主任的三班由于一进校,就着力于培养学生的行为习惯和学习习惯,因此被评为成都市牛区20xx—20xx学年度先进班群众。

  同时,我也有意识地培养学生的兴趣爱好,我班曾获得过20xx年校接力赛第二名,20xx年校接力赛第一名,20xx年校广播操比赛一等奖,20xx年校田径户外会团体总分第一名,20xx年校接力赛第一名,学区接力赛第二名,20xx年校第六届艺术节音乐类一等奖。除此以外,我班还涌现出刘林、朱婷、李莉、段怡这样的艺术苗子,和黄勇、罗梅、陈林这样的体育尖子。而我自己,也在学区第11届中青年教师赛课活动中被评为一等奖,20xx年被街道办事处评为防治非典型肺炎工作先进个人,20xx年被评为学区优秀共产党员,20xx年获得源街道优秀少先队工作者称号。

  20xx年9月—20xx年6月,经学校安排,到北路小学对口交流一年。所带的三年级一班和二班数学班平均分较以前提高了近10分,居全校三个班的一、二名,同时在全学区6所学校中分获第二名和第四名。即使在周工作量较大的状况下(每周上12课时,听2课时,每月上1节公开课),我仍欣然理解学校安排带实习生程林蓉,指导该校年轻教师周蓉和程挺。同时,我担任副班主任的三年级一班获20xx—20xx学年度校优秀班群众称号,第七届北路校园艺术节第二名、体操第一名。当然,我自己也不能落后,20xx年5月,获得源地区党团青年教师教学基本功技能大赛粉笔字二等奖。

  “学高为师,身正为范”,陶行知先生的真知灼言,如犹在耳,我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一位青年教师,知道自己的工作才刚刚起步,但我会在不断的探索和实践中,让自己成长起来。

教育系统工作人员述职报告范文 第6篇

  一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基来历根基则,在政治上与党连结一致,爱岗敬业,默默奉献,以培育人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章轨制,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计小我得失。

  在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思惟,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改功课、讲评功课,做好课后教诲工作,普遍获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严酷要肄业生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,讲堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思惟,并连系学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需乞降立异欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等立异学习勾当所要求的思维体例和方法。

  以学生立异学习为主线组织讲堂教学勾当,激励学生主动参与、主动摸索、主动思考、主动操作、主动评价,运用开导学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求立异,在勾当中促发展,讲堂教学重视学生的训练,精心设计练习功课,练习功课有条理有坡度,对学生的功课严酷要求,培育良好的功课习惯。根据学生的现实环境进行集体教诲和小我教诲,热情教诲中下生,有组织地进行课外勾当,勾当讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗入,对学生进行有效的品德教育。把讲堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分挖掘学生自己的潜能。使学生从被动接管的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技术。

  要提高教学质量,还要做好课后教诲工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成功课,甚至有的学生欠交功课,针对这种问题,我就进行对学生进行思惟教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在履历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一碰到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,功课不会做,造成成绩低下。

  班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培育,深切领会每个学生的思惟动态。严酷管理,积极与家长共同,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制怀抱化轨制的管理。培育学生养成学习、洁净卫生等良好的习惯。努力创造一个连合向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时,可以或许主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和共同,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。